F¨¹nf Preistr?gerinnen und Preistr?ger aus Heilbronn, Schw?bisch Gm¨¹nd, Stuttgart und T¨¹bingen erhalten Preisgelder von insgesamt 250.000 Euro. Mit dabei ist Prof. Dr. Melanie Baur, Dekanin des Studiengangs Informatik an der HFT Stuttgart (im Bild 1. v. l.) 

?Motivation ¨C Innovation ¨C Engagement¡°: Unter diesem Motto hat Wissenschaftsministerin Petra Olschowski heute in Stuttgart den Landeslehrpreis und den Sonderpreis f¨¹r herausragendes studentisches Engagement 2025 verliehen. ?Gute Lehre, bei der man Motivation, Innovation und Engagement sp¨¹rt, bringt Lehrende und ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ·de gleicherma?en voran ¨C und tr?gt dadurch deutlich zum Studienerfolg bei¡°, sagte Ministerin Olschowski. Der Landesregierung sei die Lehre sehr wichtig. ?Wir gestalten damit nicht nur Berufe oder Bildungswege ¨C wir gestalten damit unsere Gesellschaft.¡°

Bei der feierlichen Preisverleihung im Wei?en Saal des Neuen Schlosses wurde die hohe Qualit?t und das innovative Potenzial der ausgezeichneten Lehrkonzepte und -projekte wieder mehr als deutlich. Das Spektrum reichte von Klimaschutz bis zu Computational Thinking, von der f?cher¨¹bergreifenden Pers?nlichkeitsbildung und einem historisch-soziologischen Theaterprojekt bis zur studentisch organisierten Entwicklungszusammenarbeit.

Mit dem Landeslehrpreis w¨¹rdigt das Ministerium f¨¹r Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-W¨¹rttemberg die Arbeit und das Engagement herausragender Pers?nlichkeiten und Projekte an den Hochschulen des Landes. Der Landeslehrpreis wird alle zwei Jahre im Wechsel mit dem Landesforschungspreis verliehen. Die Preistr?gerinnen und Preistr?ger erhalten jeweils 50.000 Euro, die zweckgebunden der Lehre zugutekommen sollen. Der Sonderpreis f¨¹r heraus-ragendes studentisches Engagement ist mit 5.000 Euro dotiert.

Die Preistr?gerinnen und Preistr?ger des Landeslehrpreises 2025 sind:

- Dr. Ursula Offenberger, Leonie Holdik und Dorothee Engbers, Eberhard-Karls-Universit?t T¨¹bingen 
- Kevin K?rcher, P?dagogische Hochschule Schw?bisch Gm¨¹nd
- Prof. Dr. h.c. Patrick Thomas, Staatliche Akademie der Bildenden K¨¹nste (ABK) Stuttgart
- Prof. Dr. Melanie Baur, Hochschule f¨¹r Technik (HFT) Stuttgart 
- Annette Ott und Yvonne Weber, Center for Advanced Studies der Dualen Hochschule Baden-W¨¹rttemberg (DHBW CAS) Heilbronn 

Den Sonderpreis f¨¹r herausragendes studentisches Engagement erh?lt die Hochschulgruppe Engineers Without Borders (EWB) am Karlsruher Institut f¨¹r Technologie (KIT).

Die Jury erl?utert in Ihrer Begr¨¹ndung:
Mit ihrem innovativen Lehr- und Lernkonzept ?Flexibel, unterst¨¹tzend und erfolgreich Programmieren lernen¡° begeistert Prof. Dr. Melanie Baur von der Hochschule f¨¹r Technik Stuttgart (HFT) ihre ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ·den ab dem ersten Semester f¨¹r das Programmieren. An der HFT Stuttgart als Pflichtvorlesung ?Programmieren 1¡° im ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ·studiengang Informatik angek¨¹ndigt, hat die Veranstaltung von Professorin Melanie Baur so gar nichts von einer klassischen Vorlesung mit Frontalunterricht. Tats?chlich verfolgt sie ihrem Lehrkonzept stringent einen ganzheitlichen didaktischen Ansatz, der durch Flexibilisierung des Lernprozesses und den Einbau verschiedenartiger aktivierender Elemente die Heterogenit?t der Zielgruppe ber¨¹cksichtigt.

Die promovierte Informatikerin definiert klar die angestrebten, aufeinander aufbauenden Kompetenzen und w?hlt daf¨¹r entsprechend ad?quate Methoden und Medien. Die ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ·den werden in der Vorlesung schrittweise an das selbstregulierte Lernen (SRL) herangef¨¹hrt. Begleitete Selbststudienzeiten werden integriert, die eine individuelle Anpassung des Lernprozesses je nach Vorkenntnissen und Lerngeschwindigkeit erm?glichen. In ihrer Methodik und Didaktik sieht sich die Professorin eher in der Rolle einer Coachin. Zentrales Arbeitsmittel ist ein webbasiertes, interaktives Workbook, das den ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ·den erm?glicht, Lerninhalte in ihrem eigenen Tempo zu erarbeiten. Die Themen werden nach der PRIMM-Methode (Predict-Run-Investigate-Modify-Make) eingef¨¹hrt, schwierige Konzepte werden anschaulich und umfassend erkl?rt. Im Browser ausf¨¹hrbare Beispiele, Quiz und ?bungen erg?nzen das Workbook und bieten ein modernes und zielgruppenad?quates Lernerlebnis.

Durch ihr Engagement pr?gt Professorin Baur nachhaltig die Programmierausbildung an der Hochschule f¨¹r Technik. Ihr Lehrkonzept ist innovativ auf mehreren Ebenen. Sie verwendet nicht nur technologische Neuerungen, um didaktische Bausteine innovativer zu gestalten, sondern bietet auch einen organisatorischen Rahmen, der individuelle F?rderung erm?glicht und das Vorwissen der ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ·den ber¨¹cksichtigt. Dazu z?hlen auch Zusatzangebote, wie ein neu gegr¨¹ndetes Programmieren-Caf¨¦, eine Projektaufgabe f¨¹r die Vorbereitungswoche der Erstsemester und Sch¨¹lerworkshops, die von ihr ins Leben gerufen wurden.

Die ebenso fundierte wie engagierte Lehrt?tigkeit von Prof. Dr. Melanie Baur, so die Einsch?tzung der Jurymitglieder des Landeslehrpreises, sei ein herausragendes Beispiel f¨¹r die innovative Weiterentwicklung der Lehre und zeichne sich durch eine gro?e ?bertragbarkeit aus. So werden einzelne Bausteine bereits von mehreren Professoren in verschiedenen ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ·studieng?ngen wie Informatik, Wirtschaftsinformatik, Digitalisierung und Informationsmanagement sowie AR/VR-Engineering eingesetzt. Dar¨¹ber hinaus ist ein Transfer sowohl des Vorgehens als auch der Workbooks in alle Studieng?nge der HFT m?glich. Mit dem Preisgeld des Landeslehrpreises sollen die erarbeiteten Materialien weiter ausgebaut und das Workbook perspektivisch als Open Educational Ressource (OER) zur Verf¨¹gung gestellt werden. Davon k?nnten also in naher Zukunft auch Lehrende und ±Ø²©ÓéÀÖ,±È²©ÓéÀÖÍøÖ·de aus anderen Fakult?ten und Hochschulen profitieren.

Quelle: Ministerium f¨¹r Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-W¨¹rttemberg

Ver?ffentlichungsdatum: 04. Dezember 2025